"Investir na docência fortalece o ensino, valoriza as instituições e contribui diretamente para o desenvolvimento da profissão", afirmou o coordenador da Comissão CRCPR Ensino/Jovem

Publicado em 24/07/2026 15:00 · por Helena Michelli Ferreira Romanin - Comunicação, Karin Oliveira - Comunicação

Docentes de Ciências Contábeis ganham Escola Técnica inédita voltada à atuação educacional

RESUMO: A Escola Técnica CRCPR Docente foi criada para apoiar a formação pedagógica de professores da área contábil, promovendo capacitações alinhadas às novas DCNs e às demandas contemporâneas do ensino superior. Desenvolvida pelo CRCPR, em parceria com instituições de ensino, a iniciativa abordará temas como currículo, competências, metodologias ativas e tecnologias educacionais.

O Conselho Regional de Contabilidade do Paraná (CRCPR) convida docentes da área contábil a participarem de uma iniciativa inédita e gratuita: a Escola Técnica CRCPR Docentes. O programa, desenvolvido em parceria com o Laboratório de Educação e Pesquisa Contábil (LEPEC) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), ofertará 10 encontros online entre os meses de setembro e novembro deste ano.

A Escola Técnica CRCPR Docentes também é resultado da atuação da Comissão CRCPR Ensino/Jovem, responsável por promover aproximação entre o Conselho e professores e estudantes da área contábil, fortalecendo sua formação e desenvolvimento. O coordenador do grupo, Alison Meurer, explicou as necessidades e os principais pontos para a criação do projeto em entrevista ao CRCPR Online. Alison é doutor em Contabilidade e atua como professor e coordenador do curso de pós-graduação na área contábil da UFPR.

Confira a seguir entrevista com o coordenador da Comissão CRPR Ensino/Jovem, Alison Meurer:

CRCPR Online: Qual foi a necessidade identificada pela Comissão que motivou a criação desse projeto e qual legado vocês esperam deixar para os docentes de Ciências Contábeis?

Alison Meurer (AM): A Comissão CRCPR Ensino/Jovem identificou a necessidade de ampliar a formação pedagógica dos docentes diante das mudanças tecnológicas e dos novos desafios em sala de aula decorrentes das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Em parceria com o LEPEC da UFPR e instituições como a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e a Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), o projeto integra docentes de importantes instituições do Brasil com o intuito de deixar um acervo de conteúdos práticos, acessíveis e aplicáveis ao ensino de contabilidade.

 CRCPR Online: Como coordenador da Comissão, quais foram as principais preocupações durante o desenvolvimento da Escola Técnica CRCPR Docentes?

AM: Garantir que os conteúdos fossem atuais, objetivos e próximos da realidade dos professores. A Comissão CRCPR Ensino/Jovem, em parceria com o LEPEC, buscou integrar fundamentos pedagógicos, experiências práticas e temas relevantes para o cotidiano docente. Além disso, a iniciativa fortalece o diálogo entre o CRCPR e as instituições de ensino, criando um espaço de troca de experiências e conhecimentos. Essa aproximação contribui para qualificar a formação dos estudantes e alinhar o ensino às demandas da profissão contábil.

CRCPR Online: Por que investir na capacitação dos docentes é uma estratégia essencial para o desenvolvimento da profissão contábil?

AM: Porque professores mais preparados formam profissionais mais críticos, competentes e atualizados. Investir na docência fortalece o ensino, valoriza as instituições e contribui diretamente para o desenvolvimento da profissão contábil no Paraná.

Escola Técnica CRCPR Docente

O programa oferecerá capacitações formativas estruturadas para professores, coordenadores de cursos, integrantes de Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), egressos e pós-graduandos que atuam no ensino superior. Ao longo das aulas, os especialistas dialogarão sobre temas como estruturação de currículos, desenho de disciplinas por competências, avaliação da aprendizagem, uso de tecnologias educacionais, metodologias ativas, comunicação didática, saúde mental, extensão universitária e estudos de caso aplicados ao ensino da Contabilidade.

"A principal preocupação foi garantir que os conteúdos fossem atuais, objetivos e próximos da realidade dos professores", explicou o coordenador da Comissão CRCPR Ensino/Jovem, Alison Meurer

"A principal preocupação foi garantir que os conteúdos fossem atuais, objetivos e próximos da realidade dos professores", explicou o coordenador da Comissão CRCPR Ensino/Jovem, Alison Meurer

Confira a seguir os próximos episódios:

O primeiro episódio da série vai ao ar no dia 3 de setembro e já está disponível para inscrição. A transmissão acontecerá através da TV CRCPR, às 9h, e terá o tema "Estruturação de currículo formativo com base nas DCNs". A aula será ministrada por Luiz Fernando Casagrande, vice-coordenador do curso de graduação e coordenador dos cursos de Pós-Graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Câmpus Pato Branco, e mediada pelo vice-presidente de Desenvolvimento Profissional do Conselho Federal de Contabilidade (CFC), Laudelino Jochem.

Confira as inscrições para as aulas de setembro:

3/9 - Episódio 1 - "Estruturação de currículo formativo com base nas DCNs"

10/9 - Episódio 2 - "O desenho de uma disciplina por competências com base nas DCNs"

17/9 - Episódio 3 - "Avaliação acadêmica por competências com base nas DCNs"

24/9 - Episódio 4 - "Uso de tecnologias no ensino de contabilidade"

Reprodução permitida, desde que citada a fonte.

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