RESUMO: A Escola Técnica CRCPR Docentes concluiu sua programação de 2026 com uma série de dez capacitações voltadas ao aperfeiçoamento de professores, coordenadores e profissionais envolvidos no ensino da Contabilidade. O último encontro, realizado em 12 de novembro, abordou o uso de estudos de caso como ferramenta de ensino, destacando estratégias para conectar conteúdos teóricos a situações reais e desenvolver competências profissionais.
A Escola Técnica CRCPR Docentes encerrou sua programação de 2026 após disponibilizar dez episódios dedicados à atualização e à capacitação de professores da área contábil. O último encontro, realizado em 12 de novembro, abordou o tema “Casos como ferramenta de ensino na Contabilidade”, com foco no uso de situações reais como recurso para contextualizar conteúdos e enriquecer o processo de aprendizagem. Todas as aulas do programa estão disponíveis para acesso na TV CRCPR.
Acompanhe: em 11/11, aula abordou "Casos como ferramenta de ensino na Contabilidade"
O último episódio da Escola Técnica CRCPR Docentes foi transmitido no dia 12 de novembro, pela TV CRCPR, e contou com palestra do pós-doutor em Contabilidade, Romualdo Douglas Colauto, e da doutora em Ciências Contábeis, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha. Colauto é professor da e Universidade Federal do Paraná (UFPR). Já Cunha é professora na UFMG e editora-chefe da Revista Contabilidade & Finanças na Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo (FEA USP).
Com mediação de Ariane Yumi, vice-presidente de Desenvolvimento Profissional do Conselho Regional de Contabilidade do Paraná (CRCPR), o encontro apresentou o método do caso, a aprendizagem baseada em situações reais, o desenvolvimento de competências profissionais e as aplicações do tema no ensino da contabilidade.
Para assistir a última gravação transmitida, clique aqui ou no vídeo a seguir:
Escola Técnica CRCPR Docentes
Ao todo, 10 encontros online foram ofertados entre os meses de setembro e novembro. O programa foi desenvolvido pela Comissão CRCPR Ensino/Jovem, em parceria com o Laboratório de Educação e Pesquisa Contábil (LEPEC) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), sendo estruturado para professores, coordenadores de cursos, integrantes de Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), egressos e pós-graduandos que atuam no ensino superior. Ao longo das aulas, os palestrantes discutiram temas como estruturação de currículos, desenho de disciplinas por competências, avaliação da aprendizagem, uso de tecnologias educacionais, metodologias ativas, comunicação didática, saúde mental, extensão universitária e estudos de caso aplicados ao ensino da contabilidade.
Confira ainda os episódios anteriores:
Reprodução permitida, desde que citada a fonte.
